日常英語口語培訓經驗，三大方向提升英語口語水平
在我個人看來，日常英語口語培訓需要從三個方面入手。
1、擴充詞彙量和準確發音。一般來說，如果想要達到日常口語交流的順暢的話，詞彙量在4000—6000就可以了，但是如果想要達到口語地道性的話，就需要在這基礎上進一步擴展詞彙量，因而在進行口語表達的時候，單詞的使用纔會更加地貼切；與此同時還要注意單詞的發音準確，包括元音要飽滿，輔音要乾脆，重音分清楚，注重抑揚頓挫。練習的方法可以是多看一些影視劇，在看影視劇積累詞彙的同時，跟讀與模仿裏面的發音，重複訓練，對於那些自己感到陌生或者拗口的英語單詞，則應該記下來，以便後期可以定時複習。
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2、整個英語口語句子的語調。我們通常會感覺到，自己講出來的英語句子和外國人說出來的英語句子感覺是有很大的差別的，其實就是在語調上出現了問題。當然我們首先應該注意的是每個英語單詞要說得標準，然後再注意整句的語調。我們需要注意幾個問題，
a、很多時候，兩個相鄰的英語單詞都是有着連讀的，因此要注意研究一下連讀的技巧。
b、保證整個句子的抑揚頓挫。我覺得這個可以通過多聽或者多練來體會到底應該怎樣去做好語調的自然。如果我們不過語調這一關的話，其實外國人聽我們說英語的感覺就與我們聽着外國人說中文一樣，
c、充分利用重讀或者輕讀技巧。提升英語口語水平要求我們平時在說話的時候都是帶有着一定的側重點的，所以在一些重要的英語單詞上面，就可以重讀，而在一些不重要的地方，就可以輕讀。
b和c其實都是可以通過跟讀與模仿大量經典的影視劇找到感覺的，這種方法既高效，又帶有着一定的娛樂性。
3、語言的組織纔是真正的核心。語音和語調其實都是比較基礎的方面，對於英語口語來說，語言的內容纔是重中之重，能說英語和會說英語完全就是兩個概念。通常我們在說英語口語的時候，可能因爲找不到合適的英語詞彙來表達自己的觀點，或者因爲在詞語組織上存在着問題，使得流暢度大大降低，這些都可以歸結於詞彙或者語法的不過關。
平時在訓練英語口語的時候，應該注重英語口語思維上的訓練，也就是通過大量地模仿一些地道的英語句子，然後來形成一種條件反射。因爲我們大多數人在講英語的時候，都是用中文產生概念，然後再試着講這些概念用英語這門體系來進行表達，這個轉化的過程一旦因爲詞彙或者語法的不過關，就會使得表達過程缺乏流暢性。爲什麼兒童這個階段更適合學習英語，因爲這個時候兒童的漢語思維還沒有完全固定下來，所以很容易將中文和英語當做兩種不同的思考系統，而對於成人來說，基本上中文思維已經固定成型。但是成人自覺的意識更強烈，所以可以通過長期地訓練來撼動這種思維的地位，
日常英語口語培訓是一箇漫長而艱難的過程，所以還是建議大家可以找一箇外教一對一培訓機構進行輔導，教學效果也會更加明顯。
